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Home > Archives > Vol 3 (2002)

Vol 3 (2002)

Table of Contents

Front Matter

Front Matter PDF
Encounters Online Editor
Contributors PDF
Encounters Online Editor
Abstracts PDF
Online Editor
Resúmenes
Online Editor
Résumés
Online Editor

Introduction

Why We Teach History: A Contesting View PDF
Rebecca Priegert-Coulter

Articles

Que (re)viendrait faire la mémoire dans l’enseignement de l’histoire? PDF
Christian Laville
El código disciplinar de la historia escolar en España: Algunas ideas para la explicación de la sociogénesis de una materia de enseñanza PDF
Raimundo Cuesta
History, memory and learning to teach PDF
Peter Seixas, Dan Fromowitz, Petra Hill
Meditations on memory PDF
Heather Home
Mémoire, histoire et identités sociales: Le role des représentations sociales dans la formation des identités sociales et dans la construction de la connaissance historique par les élèves PDF
Lana Mara de Castro Siman
Enseñanza de la historia y memoria ejemplar PDF
Fernando Bárcena Orbe
Teaching history: A discussion of contemporary challenges PDF
Rosa Bruno-Jofré, Martin Schiralli


ISSN: 1925-8992